| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| Биология беспозвоночных | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Дидактические основы электронного обучения | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | |
| Единое электронное образовательное пространство университета | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Исследовательский практикум по химии | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| История и современное состояние экологии | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Концепции современного естествознания и экологическое просвещение | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Кросс-культурные коммуникации | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Методология и методика преподавания химии | | | | | | | | | | 5 | | | | | | |
| Методология и методы научно-исследовательской деятельности | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Методы анализа химических соединений | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Методы химического эксперимента | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Механизмы химических реакций | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Ознакомительная практика | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | |
| Педагогическая праксеология | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая практика | 5 | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Практика по организации процедуры государственной итоговой аттестации | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Практикум по профессиональной коммуникации на иностранном и русском языках | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Практикум по управлению проектами | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Проектирование, управление и экспертиза образовательной среды | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Реализация дополнительных профессиональных программ в области биологии | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | |
| Саморазвитие и проектирование профессиональной карьеры | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Современные методы научных исследований в области химии | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Современные проблемы биологии | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Современные проблемы химической экологии | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Современные технологии проектной деятельности в области химии | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | |
| Сопровождение добровольческой (волонтёрской) деятельности | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено |
| Статистические методы анализа в химии | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Теоретико-методологические основы духовно-нравственного образования и воспитания | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Теория управления | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | |
| Физико-химические методы контроля за состоянием окружающей среды | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Экзамен по модулю "Модуль общепедагогической подготовки" | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | |
| Экология микроорганизмов | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Итого | 4,3 | 4,3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4,5 | 4 | 4,7 | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |