| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Акмулловедение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Введение в межкультурную коммуникацию | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История и культура Башкортостана | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Коммуникативный практикум английского языка | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Концепции современного естествознания и экология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Латинский язык | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Лексикология английского языка | | | | | | | | | 4 | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Литература англоязычных стран | | | | 4 | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Методы исследовательской / проектной деятельности | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | |
| Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | |
| Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | |
| Общая физическая подготовка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Организация добровольческой (волонтерской) деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | |
| Основы военной подготовки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | |
| Основы вожатской деятельности | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Основы духовно-нравственного образования и воспитания | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Основы российской государственности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Педагогика | | Освоено | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая практика (классное руководство, тьюторство, воспитательная работа в ОО и ДО) | | | 5 | 5 | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Практика (педагогическая) "Психолого-педагогические технологии в обучении развивающей деятельности" | | | 5 | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | |
| Практика (технологическая) "Психологические основы профессиональной деятельности" | | | 5 | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | |
| Практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ" | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | |
| Практика (технологическая) «Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов» | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по видам речевой деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | |
| Психология воспитательных практик | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Русская литература и культура | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Русский язык и культура речи | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | |
| Современный русский язык | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | |
| Страноведение (английский язык) | | | | | | | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Страноведение России | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теоретическая фонетика английского языка | | | | | | | | 4 | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Технологическая практика по информационно-коммуникативным компетенциям и цифровой грамотности | | 5 | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | |
| Технология и организация воспитательных практик (классное руководство) | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Финансово-экономический практикум | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Экзамен по модулю "Психолого-педагогический модуль" | | 5 | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | 5 | | 5 | | | | | 5 | | | | | | |
| Электронная информационно-образовательная среда | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Этнопсихолингвистика | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Языковая практика по русскому языку как иностранному | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Итого | Освоено | 4,7 | 5 | 4,7 | 4,8 | 4,9 | 4,8 | 4,8 | 4,3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4,8 | Освоено | 5 | Освоено | 4 | Освоено | 4,7 | 5 | 4,3 | 4 | Освоено | Освоено | 4 | Освоено |